اشتباهاتشان را تصحیح کنید.(به آنها نقاط قوت و ضعفشان را متذکر شوید و شیوه های بهبود کار را آموزش دهید.) اقدام پنجم از مدل پنج میکرواسکیل تصحیح اشتباه یا غفلت است .گاهی بار دیگر مجبور می شویم... ادامه متن
استاد باید در تمام دقایقی که آموزش گیرنده تاریخچه بیمار را ارائه میدهد و یا بیمار را معاینه میکند به فکر یافتن نقاط قوت آموزش گیرنده باشد و بر آنچه صحیح بوده مجددا تاکید ورزید. (آنچه راکه د... ادامه متن
بعد از اینکه اموزش گیرنده بیمار را به شما معرفی میکند منتظر میشود که شما چه واکنشی نشان میدهید و یا از شما میپرسد اقدام بعدی چیست . در هر شرایطی اموزش گیرنده ترجیح نمی دهد بر اساس اطلاعات کس... ادامه متن
ویلیام اسلر میگوید در آموزش بالینی دانشجویان باید دوباره چگونه دیدن ،چگونه شنیدن ،چگونه لمس کردن ،چگونه بوئیدن و چگونه لبخند زدن را بیاموزند و فقط با تمرین و تمرین میتوان همه موارد فوق رادر... ادامه متن